Día internacional de la mujer: las maestras y la equidad de género

“El feminismo consiste en levantar a la mujer
al nivel de su especie, al de la especie humana”.
Dolores Correa

El día internacional de la Mujer se celebra con el objetivo de conseguir la igualdad y participación de la mujer en todos los ámbitos; la primera vez que se celebró esta fecha fue en Rusia, a finales de febrero de 1913 como movimiento en pro de la paz, antes de la primera Guerra Mundial. Con este mismo objetivo se celebró por primera vez el 8 de marzo de 1914 en Europa.

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6ª Reunión de Consejo Técnico Escolar

Siempre parece imposible hasta que se hace.
Nelson Mandela 

Como parte de los trabajos de inicio de semestre en nuestra Escuela Normal Pablo Livas, personal directivo docente y se dieron cita de manera virtual a la 6ª Reunión de Consejo Técnico Escolar, esto a través de Google Meet, en punto de las 17:00 horas del viernes 19 de febrero, en la que se abordaron aspectos importantes a considerar en este nuevo semestre.

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Habilitación docente y acompañamiento curricular

El conocimiento te da poder, el carácter respeto.
Bruce Lee 

En las actividades de preparación previa al inicio al semestre Febrero – julio 2021, además de las sesiones de habilitación para los docentes de 6º semestre organizadas por la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM), el día 10 de febrero, nuestra Directora Dra.  Mireya Chapa Chapa convocó a una Reunión Extraordinadria de Trabajo Colegiado para abordar aspectos relacionados con los procesos de Habilitación Docente y Acompañamiento curricular, esto para dar seguimiento a indicaciones recibidas por parte de la Dirección de Instituciones Formadoras de Docentes), donde se reflexionó sobre las particularidades a considerar en el transcurso del semestre.

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Encerrado

Creación literaria: relato inédito 

Ahora, a la luz de la luna, puedes ver que alguien está sentado junto a ti. Se te dijo que sería para toda la vida, pero no te imaginas a aquella persona viviendo años contigo sin que te dieras cuenta. Ahí, justo ahí, en la esquina de la habitación que nunca quisiste voltear a ver, se arrinconaba.

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La práctica reflexiva y el aprendizaje profesional

“La educación es la reconstrucción continua de la experiencia,
que tiene por objeto extender y profundizar el contenido social”.
John Dewey

Como parte de las actividades previas al inicio de semestre Febrero-Julio 2021, el personal directivo y docente de la Escuela Normal Pablo Livas se reunió de forma virtual para capacitarse en técnicas y estrategias educativas enfocadas a la práctica reflexiva, con el fin de elevar el nivel de desarrollo de competencias en los estudiantes y así fortalecer el perfil de egreso de los estudiantes normalistas.

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El diario del profesor como herramienta para la reflexión sobre la práctica

La enseñanza que  deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza,
 si no la que se hace de corazón a corazón.
Howard G. Hendricks

La educación hoy día es un gran tema de debate. Realmente hace muchos años que lo es, pero parece que estos días se le haya dado algo más de voz, ya que nos encontramos en un momento de crisis. Y una crisis genera un cambio. Pero, como de costumbre, hemos tenido que esperar a que llegara un huracán para que nos ponga todo “del revés” obligándonos a salir de la zona confort. Nos han hecho reinventarnos. Y no, no es fácil. Claro que no, sobre todo de hoy para mañana. Estoy segura de que la inmensa mayoría de los docentes estamos dando lo mejor de nosotros para que nuestros alumnos sufran lo menos posible las consecuencias de algo que llegó de repente y sin previo aviso.

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Estrategias narrativas para la reflexión sobre la práctica

Reflexionar nos ayuda a conocer,
nos identifica como seres inquietos,
capaces que aprender… 

Dentro de las actividades previas al inicio del semestre Febrero-Julio 2021, el equipo docente de la Escuela Normal Pablo Livas se encuentra en constante capacitación para llevar a cabo de una mejor manera el proceso de enseñanza-aprendizaje, de cara a un tiempo complicado en el que la educación a distancia nos ha obligado a renovarnos y adaptarnos para seguir aprendiendo.

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Cierre de semestre

“La pasión es el inicio del éxito”.
Robert Kiyosaki

Estamos a punto de concluir un nuevo semestre, un semestre diferente lleno de actividades y de situaciones propias de todo normalista, si bien es cierto que cada esfuerzo tiene su recompensa y nuestros alumnos lo ven reflejado en los resultados que han obtenido en cada uno de los cursos. Ahora debemos sentirnos satisfechos de haber concluido con éxito, que la educación a distancia continua y que nos seguimos esforzando, dando lo mejor de nosotros en todo lo que hacemos.

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Inicio de actividades académicas

“La educación es el pasaporte hacia el futuro,
el mañana pertenece a quienes se preparan para él en el día de hoy”.

Jean Piaget 

Por tal motivo y en las circunstancias que nos obliga la actual situación de salud predominante en el mundo entero y  en nuestro país en donde en particular se da el arranque del segundo período del ciclo escolar este lunes 11 de enero de 2011 para todos los estudiantes, las instituciones de distintos niveles dieron la bienvenida de manera virtual a los alumnos, docentes y, por qué no decirlo, a padres de familia quienes corren con un compromiso muy grande y directo para dar continuidad a la educación a distancia y/o en línea, logrando dar continuidad a la la formación de los estudiantes.

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Las actividades del Consejo Técnico Escolar

“El objetivo principal de la educación es crear personas capaces
de hacer cosas nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”.

Jean Piaget

El propósito del Consejo Técnico Escolar, desde la perspectiva de la Nueva Escuela Mexicana, es permitir a docentes y directivos un espacio estratégico de aprendizaje colaborativo que impactará e impulsará, en el aprendizaje de sus estudiantes con el fin de analizar y reflexionar, como también el de compartir ideas, experiencias y estrategias para la mejora de los resultados de aprendizaje en las aulas, restableciendo vínculos entre el personal docente, potencializando la toma de decisiones colegiadas que unifiquen criterios por y para los aprendizajes de alumnos y la marcha del trabajo en la escuela.

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